20/09/2026
LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ: ĐỪNG CHỈ DỪNG LẠI Ở NHỮNG CÁI BẮT TAY 🤝
Một nhà trường có thể có rất nhiều biên bản ghi nhớ với doanh nghiệp, nhưng điều đó chưa chắc tạo nên một hệ thống liên kết hiệu quả.
Điều quan trọng hơn là: doanh nghiệp có tham gia bằng nguồn lực thật, hoạt động thật và tạo ra kết quả thật cho người học hay không?
Tôi cho rằng, khi mở rộng liên kết trong giáo dục nghề nghiệp, cần chuyển từ tư duy “ký kết hợp tác” sang “quản trị kết quả hợp tác”.
Nhà trường phải chịu trách nhiệm về chuẩn đào tạo, chương trình, người học và chất lượng; doanh nghiệp tham gia sâu hơn bằng công nghệ, thiết bị, chuyên gia, môi trường nghề nghiệp và yêu cầu thực tế của thị trường lao động.
Cuối cùng, thước đo của một mô hình liên kết không nằm ở số lượng MOU được ký, mà nằm ở chất lượng người học, năng lực nghề nghiệp và việc làm sau tốt nghiệp.
👉 Rất vui được chia sẻ một số góc nhìn thực tiễn phỏng vấn thầy Trần Phương, Hiệu trưởng Trường Trung Cấp Việt Giao do Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam thực hiện.
🔗 Bài viết: Mở rộng liên kết trong đào tạo giáo dục nghề nghiệp: Cần phân định rõ trách nhiệm của các bên
https://giaoduc.net.vn/mo-rong-lien-ket-trong-dao-tao-giao-duc-nghe-nghiep-can-phan-dinh-ro-trach-nhiem-cua-cac-ben-post262747.gd?utm_source=chatgpt.com
GDVN-Nếu được tổ chức hiệu quả, mô hình liên kết thành lập khoa/trung tâm/đơn vị đào tạo chuyên môn sẽ giúp các bên khai thác tốt hơn những nguồn lực đang có, nhất là đội ngũ chuyên gia, cơ sở vật chất, công nghệ và kinh nghiệm t...